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安顺艺考生文化课培训学校-艺考生辅导文化课

  • 2020-12-10 01:07:14
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艺考生辅导文化课
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  艺考生辅导文化课推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!

  以前我哥哥成绩不好,就在新学高考补课,现在我的成绩也不好,也要去那个学校补习了,不过学校的老师讲课讲的特别好,条理性很强,治学严谨,要求严格,老师能深入了解学生的学习和生活状况,对待学生也特别负责任。

  艺考生辅导文化课普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些政治的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!

  1、中共十七届五中全会确定了今后五年经济社会发展的主要目标,顺应人民的新期待,首要的是坚持发展优先,把改善民生放在更加突出的位置。要切实解决好住房、医疗、教育、收入分配、社会保障等群众广为关注的问题,真正把发展的成果惠及到城乡各个角落。上述做法    ①是社会主义市场经济体制改革的客观要求 ②有利于缩小城乡收入差距,构建和谐社会  ③能切实减轻人民负担,提高人民生活质量 ④必须遵循平等互利、协商一致的原则

  A.②④    B.①②       C. ②③     D.③④

  【知识点】市场经济 小康社会的经济建设

  【答案】

  2、2010年12月12日闭幕的中央经济工作会议指出,2011年要优先发展教育,改善教育办学条件。提高教育现代化水平,健全教育投入保障机制,促进城乡、区域教育均衡发展,提高教育质量,解决好困难家庭子女上学问题。教育的重要作用表现在(  )

  ①教育对我国经济和社会的发展起决定作用

  ②教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性的作用 

  ③教育在文化传承中有着重要作用

  ④当代国际竞争归根到底就是人才的竞争,而人才的成长靠教育

  A. ①②③④  B. ①②③  C. ②③④  D. ①②④

  【知识点】文化的传承与创新 文化的继承性与文化发展

  【答案】

  3、 2015年9月,五部委负责人在解读《关于深化国有企业改革的指导意见》时指出:主业处于充分竞争行业和领域的商业类国有企业,应积极引入各类非国有资本实现股权多元化;公益类国有企业,可以采取国有独资形式,具备条件的也可以推行投资主体多元化,还可以通过购买服务、特许经营等方式,鼓励非国有企业参与经营。这一做法

  ①丰富了公有制特别是国有经济的实现形式 

  ②有利于增强国有经济在国民经济中的主体作用 

  ③体现了非公有制经济的地位的不断提升

  ④表明尊重价值规律是市场经济发展的内在要求

  A.①②        B.①③      C.①④    D.②④

  【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度

  【答案】

  C

  4、 美国国会掌握着“钱袋子”,政府支出的每一分钱,都要由国会拨款。近二十年来,由于国会与行政机关之间相互扯皮,美国政府曾六次面临关门的尴尬境地。从材料中可以  看出             

  ①三权分立制会导致效率低下      ②国会制约着总统的行政权

  ③总统有权否决国会立法      ④美国选择三权分立制是从其国情出发的

  A.①②    B.①④ C.②③ D.①③

  【知识点】联邦制 两党制 三权分立

  【答案】

  5、在现实生活中,人们经常对“什么是公平”等问题展开激烈的讨论。由此可见(   )

  ①生活处处有哲学

  ②哲学的智慧产生于思维的争辩

  ③哲学的智慧产生于人类的实践活动

  ④哲学是世界观与方法论的统一

  A.①②        B.①③          C.①④          D.③④

  【知识点】生活智慧与时代精神 美好生活的向导

  【答案】

  B

  【解析】哲学的智慧产生于人类的实践活动和人们对实践的追问和世界的思考,故①③符合题意,②说法错误;④与题干不符。故选B。

  6、 2010《年政府工作报告》提到,2009年政府大力加强基础设施建设,新建铁路投入运营5557公里,高速公路新建通车4719公里,西气东输二线西段工程实现供气,南水北调工程建设加快推进。安排财政预算内资金,支持重点节能工程、循环经济等项目2983个等。这是发挥财政_________的作用。

  促进社会公平,改善人民生活的物质保障

  促进资源合理配置

  促进国民经济平稳运行

  D.保证国家财政收入稳步增长

  【知识点】其他

  【答案】

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  7、面对电脑的普及与网络文化的强烈冲击,越来越多的有识之士呼吁要“加强写字教育”,要重视当前存在的“汉字书写文化没落”现象。其实,书写优美汉字也是继承中华文化的良好途径,这是因为  ①文字是文化的基本载体,记载着文化发展的历史轨迹  ②汉字是中华文化得以延续的根本原因  ③汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志  ④汉字为书写中华文化,传承中华文明发挥着重要作用

  A.①②③                          B.①③④                           C.①②④                           D.②③④

  【知识点】中华文化与民族精神 我们的中华文化

  【答案】

  8、中华民族精神是一个博大精深的思想体系,是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。下列诗句能体现中华民族精神的核心的是

  ①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 ②富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 

  ③捐躯赴国难,视死忽如归         ④勇于义而果于德,不以贫富贵残死生动其心

  ①③        B.②④        C.②③        D.①④

  【知识点】中华文化与民族精神 我们的民族精神

  【答案】

  【答案】A

  【解析】

  试题分析:中华民族精神以爱国主义为核心。①③两项体现了爱国主义,符合题意,可以入选;②④两项体现了自强不息的精神,不合题意,不能入选。因此,答案是A项。

  考点:本题考查中华民族精神的内涵。

  9、 古诗云:“眼处欣生句自神,暗中摸索总非真。画图临出秦川景,亲到长安有几人?”

      下列选项中与此诗句所包含的哲理相同的是

      A.近水楼台先得月,向阳花木易为春       B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

      C.纸卜得来终觉浅,绝知此事要躬行       D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝

  【知识点】思想方法与创新意识

  【答案】

  10、中国人民银行通过优惠利率政策促进农业发展。该政策效应的传导路径是

  ①贷款利率下降   ②农业投资增加    ③农业生产水平提高    ④农业贷款增加

  A. ②→①→④→③     B.①→②→④→③     C. ①→④→②→③     D.②→③→①→④

  【知识点】市场经济 社会主义市场经济

  【答案】

  【答案】C

  【解析】

  试题分析:该题要注意从起始到结束的先后传导顺序。中国人民银行实行的优惠利率政策,指的是贷款利率下调,贷款负担降低,贷款增加,用于农业的投资增加,从而有利于改进农业生产工具,提高工业生产水平,①→④→②→③的顺序正确,该题选C。

  考点:本题考查货币政策与宏观调控。

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  小编也从网络整理了一些艺考生辅导文化课的相关攻略,希望能帮到各位考生!

  高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法 

  答题方法

  13.评价历史人物

  基本方法:评价历史人物,实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物,首先,必须全面把握其历史活动;

  其次,要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面,对于有些历史人物,其活动呈现明显阶段性,所以还要分阶段评价;

  第三,评价的标准和原则有:

  (1) 生产力标准;

  (2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则,不要夸大英雄人物的作;

  (3) 阶级的观点;

  (4) 时代的观点,即要把历史人物放到特定的历史条件下评价,符合时代发展要求的,则肯定,反之则否定,同时注意不要用现代人的标准评价古人;

  (5) 不要以偏概全;

  (6) 客观公正,不要带感情色彩;

  (7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。

   

  高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率

  回归课本,注重基础,重视预习。

  数学的基本概念、定义、公式,数学知识点的联系,基本的数学解题思路与方法,是第一轮复习的重中之重。回归课本,自已先对知识点进行梳理,确保基本概念、公式等牢固掌握,要扎扎实实,不要盲目攀高,欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率,必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习,听老师讲课,会感到老师讲的都重要,抓不住老师讲的重点;而预习了之后,再听老师讲课,就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍,把重点放在自己还未掌握的内容上,从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。

  提高课堂听课效率,勤动手,多动脑。

  高三的课只有两种形式:复习课和评讲课,到高三所有课都进入复习阶段,通过复习,学生要能检测出知道什么,哪些还不知道,哪些还不会,因此在复习课之前一定要有自己的思考,听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料,在老师讲课之前,要把例题做一遍,做题中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等做出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。习题的解答过程留在课后去完成,每记的地方留点空余的地方,以备自已的感悟。

  最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!

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