再考虑都江堰高考复读私立学校这个问题之前，你是否已经想清楚是否真正的要复读？这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题！想清楚这个问题，再考察学校都还来得及！
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判断一家培训机构好不好，可以去机构实地考察，了解他们的管理和教学，师资好不好，我知道有一家机构就不错，叫新学高考，他们的教学和管理就很好，会给学生制定一套适合自己的教学方案，学校也是封闭式管理。有需要的可以去了解一下。
1、用小刀将数只萤火虫的发光器割下，使其干燥后研成粉末。取两支试管，分别标上A、B，各加入2 mL水和等量的萤火虫发光器研磨粉末，结果发现两支试管中均有短时间的黄色荧光出现。一段时间后黄色荧光消失，再分别进行处理后出现的结果如图：
由此分析得出的正确结论是( )
A．葡萄糖不是直接能源物质
B．葡萄糖氧化分解可产生ATP
C．ATP是直接能源物质
D．A项和C项
【知识点】酶与atp
【答案】
D
2、下列关于生命系统的结构层次的描述，正确的是（ ）
A．噬菌体属于生命系统结构层次中的最基本的层次，生物圈是最复杂的层次
B．真核生物和原核生物都以DNA为遗传物质
C．真核生物参与构成的生命系统层次完全不同于原核生物构成的层次
D．真核细胞只进行有丝分裂和减数分裂，原核细胞只进行无丝分裂
【知识点】生命系统层次
【答案】
B
3、36．能使精子获能的化学物质可以是
A．一定浓度的肝素
B．一定浓度的ATP
C．一定浓度的葡萄糖
D．一定浓度的血清
【知识点】胚胎工程
【答案】
A
4、科学家重复实验测定不同果蝇的同一染色体上的基因位置时得到了不同结果（如图所示）。据此分析合理的是
A.体色和眼色的遗传符合自由组合定律
B.造成图1和图2基因位置差异的原因是基因重组
C.两图示均表明基因在染色体七呈线性排列
D.图1和图2说明基因是成对存在的
【知识点】伴性遗传
【答案】
C
5、2003年上半年，非典型肺炎给我国乃至全世界带来了巨大的灾难，经各国科学家的不懈努力，已经查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒，我们认为这种病毒是生物的主要理由是（ ）
A．它能进行独立的新陈代谢。 B．它能通过增殖繁衍后代。
C．它具有完整的细胞结构，能独立完成各项生命活动。 D．它的组成元素中含有C 、H、O
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
B
6、某豌豆的基因型为Aa，让其连续自交二代，其后代中Aa基因型的概率是
A．12.5％ B．25％ C．50％ D．75％
【知识点】基因的分离定律
【答案】
B
7、德国法学家耶林格曾说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。”对这句话正确的理解是( )。
A．说明依靠法律维系统治更加有效
B．说明罗马法律至高无上
C．说明罗马法律影响德国
D．说明罗马法律非常完备
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度 罗马法
【答案】
A
8、“村里的事村民管，自己投票选‘村官’。拆掉干群之间墙，架起沟通连心桥。”这种现象是下列哪部法律颁布后的直接结果
A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国区域自治法》
C．《中华人民共和国村民委员会组织法》 D．《中华人民共和国物权法》
【知识点】现代中国的政治建设与祖国统一 改革开放以来民主与法制的建设
【答案】
C
9、中新网报道，日本大地震后，英国女王闻讯十分震惊，特别向日本天皇表达哀悼。英国政府随即召开紧急会议，决定向日本提供人道援助。对此，下列说法准确的一项
A．英国女王今天仍可左右政府行为 B．英国女王履行了国家元首的职责
C．英国政府是英国国家的实际决策机构 D．英国女王的哀悼只是个人行为，与国家无关
【知识点】欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立
【答案】
10、1988年邓小平指出：“在‘文化大革命’的十年中，什么叫社会主义，没有搞清楚，什么叫马克思主义，也没有搞清楚。现在，我们坚持马克思主义、列宁主义和毛泽东思想，从经验教训中我们已经了解到什么叫马克思主义。”邓小平对社会主义本质给出正确回答是在下列哪一事件中：（ ）
A、《解放思想，实事求是，团结一切向前看》的讲话
B、十一届三中全会的召开
C、1992年南方谈话
D、中共第十四次全国代表大会的召开
【知识点】20世纪以来中国重大思想理论成果
【答案】
C
12、商业广告是促销的重要手段。据史料记载:中国现代意义上的广告起始于鸦片战争后,民国初年得到显著的发展,1953年后消失,1978年末又重新出现。材料中广告业消失的最主要原因是( )
A.经济困难,物资匮乏 B.企业热衷产品直销
C.三大改造,政府取缔 D.国家实行计划经济
【知识点】中国特色社会主义建设的道路
【答案】
【解析】选D。本题考查计划经济体制的特点。20世纪50年代后,中国在经济建设中照搬苏联模式,建立了高度集中的计划经济体制。在这种体制下,政府行政命令是资源调配的主要手段,忽视了市场的作用,作为市场经济产物的广告就消失了。
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【测评定位】 通过测评来了解学生的真实水平，和学习能力，从而发现学生的知识漏洞，再制定属于学生自己的个性化辅导规划
【查找缺漏】 查找学生的学习习惯、解题方法等方面存在的一些不足，并分析原因，查漏补缺
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【引导方法】 针对学生学习的疏漏之处，引导学生正确的学习方法，同时培养学生独立思考，主动探索和发现的能力
【讲评击破】 定期对学生回访，了解学生在学习中所遇到的问题，及时调整教学方案，保证学习效果最大化
【测访跟踪】 不定期的对学生进行测试,发现薄弱之处，再次优化学习方案，帮助学生找到适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
