要想有好成绩需要找到适合的学习方法,今天小编为大家整理了艺术生文化课集训基地,希望能为大家提供帮助,找对方法才能有效提升自身成绩。下面有一些基础知识过关，大家可以做一下，检验一下自己的水平！
1、 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A.清廉贤明的官吏离任，老百姓挽留不住时，就攀住车前辕木，卧在车道之上拦阻，古代称为攀辕卧辙。如今用这样的方式挽留好官的，恐怕绝无仅有了。
B.对于中国人来说，当务之急是发展自己，尽快的改变贫穷落后的面貌。
C.无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，独树一帜。
D.王羲之以才名世，为政清廉，他是一个内心很矛盾的人，既想在政治上无所不为，又对政界的尔虞我诈非常厌恶，所以一次次推辞不就。
2、 下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A、归有光是明代后期出现的一个散文流派“唐宋派”的代表人物。在文学上主张学唐宋文章法度，人称其文“不事雕琢而自有风味”，善于描写日常琐事。此派代表人物还有王慎中、唐顺之、茅坤、袁宏道等。
B、《庄子》是战国中期思想家庄子及他的门人以及后学所著，现存33篇，其中内7篇，外15篇，杂11篇。《逍遥游》是《庄子》的首篇，他认为真正的“逍遥游”是“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉”，而这样的境界只有“至人、神人、圣人”能做到。
C、 林觉民是黄花岗七十二烈士之一，他的《与妻书》写得感情真挚，痛彻心扉。字里行间充斥着对妻子无尽的爱意，然“吾至爱汝”，却“忍舍汝而死”更体现了一个为了祖国、民族而牺牲一己之幸福谋大家永福的赤诚心怀和高尚品格。
D、杜牧，晚唐诗人，与李商隐合称“小李杜”。常在诗中用典，借古讽今。散文著作成就很高，气势恢宏的《阿房宫赋》就是一篇骈散结合的文赋。道出了秦灭亡的根本原因：“秦爱纷奢，人亦念其家。”“族秦者，秦也，非天下也。”
3、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.北京医院采用的这种治疗方法，具有疗程短、见效快、无副作用，从而达到标本兼治的目的。
B.经过几个世纪发展建立起来的古典芭蕾舞体系能够最大限度地体现舞蹈动作的技巧性、表现力和协调性，培养演员的体力和悟性。
C.我国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征三号”火箭准确送入预定轨道。
D.用花木装点居室是，相对矮小的五针松、文竹、吊兰以及微型盆景等，最好放在茶几、案头或博古架处较合适。
4、 不属主谓倒装的一项是 ( )
A．亦太甚矣，先生之言也!
D．乐哉，今日之饮也!
C．宜乎百姓之谓我爱也
D．师道之不复，可知矣。
5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．我校王佳同学以687分的总分取得了全市第一的好成绩，对于很努力的我来说，和他差距仍很大，只能望其项背了。
B．民政部门及时安置灾民、疏通道路、抢修电力、重建家园以及恢复生产等无所不至的关怀让灾区人民很感动。
C．有“东北大粮仓”之称的东北平原几乎没有水利灌溉设施，也用不着打井浇地，主要因为这里有五风十雨的自然条件。
D．几位多年未见的老同学出差到保定，大家欢聚一堂，谈笑自若，共同回忆起了当年一起学习奋斗的日子。
6、 下列句子中没有语病的一项是
A．我们才来这个村的时候，因为更容易了解情况，便决定轮流到各家吃饭。
B．看一遍不懂，就看两遍、三遍，以致更多遍。
C．决不允许有任何不重视以致限制群众批评的现象发生。
D．形势发展很快，以致很多人感到要接受继续教育的重要性和紧迫性。
7、下列各句中，加横线词语的活用现象与例句相同的一项是（ ）
例句：范增数目项王
A．常以身翼蔽沛公 B．君安与项伯有故？”
C．沛公军霸上 D．吾得兄事之
8、 下列各句中，加点的成语使用正确的一句是 （ ）
A．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一 块一文不名的破布。
B．不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。
C．老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做一名普通学生尚可，班长一职实难胜任。
D．老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要努力学习啊。”
9、 下列各组词语中，有错别字的一组是( )
A.汇聚 融会贯通 毕竟 毕恭毕敬
B.妨害 防患未然 技巧 故伎重演
C.陷井 井然有序 座落 宾朋满座
D.殉情 徇私舞弊 震撼 振笔疾书
10、下面各组词语中书写无误的一项是（ ）
A.敕造 归咎 阿谀 纨绔子弟
B.唾弃 愧疚 草窠 百无了赖
C.黏液 撬开 杀戳 臭名昭著
D.烟蔼 窈陷 面颊 沸反盈天
12、 下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ）
A．熠熠/ 奕奕 攻讦/残碣 禁受/襟怀 叨光/韬光养晦
B．阴霾/埋怨 效颦/屏障 忸怩 /纽扣 偶然/负隅顽抗
C．尽量/严谨 磅礴/滂沱 鱼鳔/装裱 提供/醍醐灌顶
D．奢望/赊账 喷香/喷薄 腐蚀/折本 谕旨/坚贞不渝
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