泸州高三全日制选学校，必须综合对比，多渠道了解！结合自己的高考成绩与基础，选择适合自己的学校！
目前在这个学校读了有三个月了，我是一名文科复读的，就你那高考考的不是很理想，因为基础太差了，所以就出来补习了，这边怎么说呢，各方面都是很满意的，但是我最满意的还是这儿的教学，老师上课的方式，我能接受。
一、1851年首届世界博览会上10万多件展品中，一台630吨的蒸汽机最为抢眼，面对这台庞然大物，人们啧啧称奇，就连英国女王也兴奋不已，蒸汽机最为抢眼的主要原因是：：
A、蒸汽机可以提供足够大的动力 B、蒸汽机外形偏大，颇为壮观
C、蒸汽机是工业革命开始的标志 D、蒸汽机受到女王的赞赏
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命
【答案】
A
二、 在人类社会近现代发展史上，出现过世界科技与经济中心的转移。阅读下列材料回答问题。
材料一 （1624年英国专利法）第六条规定，今后对任何新产品的真正第一个发明人可以授予在本国独占制造该产品的专利证书和特权。在授予专利证书和特权后，其他人不得使用。
——摘编自汤宗舜等《专利法》
1662年，英国查理二世颁发特许状，成立促进自然知识研究的皇家学会。……鼓励并协调全国各专业的成果，以搜集可能增进科学知识的各种资料。……1754年，“技艺、制造业及商业奖励会”成立，该会为已被确定的成就提供金钱、奖章和其他报酬。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体——立宪君主制，并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。
——马克主编《世界文明史》
材料三 据统计，某工业大国在1870年至1900年，小学生人数由690万增加到1500万。1900年，每1万人口中平均有大学生31.4人，把其它主要国家远远甩到后面。按照同一比例，德国有8.3人，法国有7.6人，英国只有6人。
——摘编自呈于廑、齐世荣主编《世界史－近代史编》
第一次工业革命中，重要的新机器和新生产方法都是在英国发明的。第二次工业革命几乎是同时发生在几个先进的资本主义国家。英国虽然也有一些重要的发明，但内燃机、柴油机、发电机和电动机等的发明和改进，却大部分是德国人干的；而环锭纺织机、缝纫机、打字机、白热丝灯和电话，以及“泰罗制”的科学化生产管理方法，则是由这一工业大国发明的。
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》
（1）根据材料二，概括英国在17—18世纪成为世界科技中心的因素。据此分析评价政治对科技的影响。
（2）上述材料中的“某工业大国”指的是哪一国家？ 19世纪末20世纪初，世界科技经济中心逐渐从英国向该工业大国转移，根据材料三比较分析出现这一变化的原因。
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展
【答案】
（1）立法保护发明创造；成立科技组织，奖励科技人才；确立君主立宪制度。政府重视有利于科技发展。（2）美国。在教育发展的程度方面，美国高于英国；在重要发明和生产管理方面，美国领先于英国。
（1）本题的材料比较常见，也通俗易懂，便于概括提炼。由材料二的第一段可知立法保护知识产权，对当前我国有借鉴作用。由材料二的第二段可知成立各种科技组织，协调科技成果鉴定，搜集科研资料，奖励科技要才。由材料三可知先进的君主立宪制的确立促进了英国成为世界科技中心。通过第一问的解答，可以得出这样的结论：政府的政策对科技发展至关重要。政府重视，科技则顺水行舟，乘风破浪；如果不重视，则逆水行舟，举步不前。
（2）第一次工业革命是由英国人主导的，英国登上了科技大国、工业大国的宝座。第二次工业革命则是多国共同推进的，而其中最主要的“弄潮儿”是美国。材料三的第一段有德国、英国、法国，而没有美国，可以初步确定该工业大国是美国。材料三中的第二段说缝纫机、电话、电灯是由该国发明的，更进一步说明了该工业大国是美国。
世界科技中心转移到美国的主要原因有两点，第一点可以通过材料三的第一段材料得出结论，即美国对教育的高度重视，超过了德国、英国、法国。第二点可以通过材料三第二段中的“泰罗制”科学化生产管理方法和教材中的“标准化生产方法”两处的提示语得出结论，即美国的管理优于英国。
三、 在印度民族大起义的打击下，英国宣布印度由英国政府直接管理，这实质上反映
A．英王在与东印度公司的斗争中获胜 B．英国改变了在印度的统治政策
C．印度开始沦为英国的殖民地 D．英国不得不放松了对印度的殖民统治
【知识点】其他
【答案】
B
略
四、 在编演《诸子百家论治国》的历史短剧时，扮演孟子的同学所学的台词应当是
A．仁者爱人，克己复礼 B．宇宙便是吾心
C．民为贵，社稷次之，君为轻 D．君者舟也，庶人者水也
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
【答案】
C
“民为责，社稷次之，君为轻”是战国时期孟子的主张；而“仁者爱人，克己复礼”为孔子的观点；“宇宙便是吾心”为王阳明的心学观点；“君者舟也．庶人者水也”为荀子的观点。
五、（2017•江苏） _______ not for the support of the teachers, the student could not overcome her difficulty.
A．It were B．Were it
C．It was D．Was it
【知识点】虚拟语气 【答案】
B
【详解】
考查虚拟语气的省略。句意：要不是老师们的支持，该生是无法克服她自己的困难的。根据句意可知，表示与过去相反的虚拟语气，虚拟语气中，be动词统一用were；虚拟语气的省略形式主要是把if省略，同时把were/should/had提前，即Were /Should/ Had +主语...，故选B。
六、 .It was not until he went abroad for further study______Li Ming realised the importance of English.
A.when B.that C.where D.before
【知识点】连词 连接词 【答案】
B
七、Mr Duncan raised an unnecessary question ________ he then failed to find an answer.
A. to which B. for which C. with which D. by which
【知识点】定语从句 【答案】
A
【解析】考查定语从句。answer to sth.是固定搭配，因此本题应该选to which。
八、 —Which share is meant for me?
—You can take half.They are exactly the same.
A.neither B.any C.each D.this
【知识点】代词 不定代词 【答案】
D
解析:由句意说话者谈论的是2份，而any指多个中任何一个,不合题意，所以选D。全句意
为：—哪份是我的？—你可以拿这一半，它们完全一样。
九、 我国三个经济地带有关数据统计见下表。
三个地带 | 占全国的比例（%） | |||
面积 | 国内生产总值 | 铁路长度 | 研究与实验发展经费投入 | |
东部 | 16 | 60 | 30 | 76．4 |
中部 | 27 | 27 | 46 | 14．2 |
西部 | 57 | 13 | 24 | 9．4 |
下列区域互动、共同发展的方案中，不合理的是
A.将东部部分劳动密集型的加工企业转移到中西部地区
B.将东部部分高能耗、高物耗、大运量的企业转移到原燃料产地
C.东部提供技术、设备，让中西部农牧业产品就地加工
D.把东部高新技术产业集中到西部，再造中国大“硅谷”
【知识点】中国地理 中国区域差异
【答案】
D十、 右图为我国某水库流入水量与流出水量年内变化情况，读后回答
该水库可能位于
A．松花江流域 B．黄河流域 C．长江流域 D．珠江流域
【知识点】中国地理 中国地理概况单元测试
【答案】
C十一、 2007年8月24日希腊发生特大森林大火，被列为近15年来世界最严重森林火灾之一。读甲图，回答问题。
此时A 地的正午太阳高度与昼长基本符合乙图中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【知识点】地球运动及其地理意义 地球运动的地理意义
【答案】
C
十二、读图7“大气受热过程示意图”，完成25～26题。
25．图中②表示大气的
A．反射作用 B．吸收作用 C．保温作用 D．辐射作用
26．倡导低碳生活，减少CO2排放可以使
A．①增强 B．②增强 C．③减弱 D．④减弱
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
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最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
