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铜仁艺考生文化课冲刺辅导-艺术生文化课集训学校

  • 2020-12-15 13:21:02
  • 艺术生文化课集训学校
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艺术生文化课集训学校
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  艺术生文化课集训学校推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!

  我是因为我姐姐之前在这里补习,今年考上了大学,说这些的补习效果好,我们才来的。现在在这里学习都已经适应了,和班上的同学相处的也很愉快。

  艺术生文化课集训学校最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套政治基础知识试题,结合答案,看看自己的正确率有多少吧!

  1、 为应对外需锐减,拉动出口,应采取的正确措施是(    )

  ①提高相关产品的出口退税率  ②提高出口企业的创新能力

  ③促进人民币升值        ④采取适度宽松的货币政策刺激消费

  A.①② B.①③ C.①④ D.③④

  【知识点】其他

  【答案】

  2、 近年来,我国政府把实行科学民主决策、推进依法行政、加强行政监督作为政府工作的三项基本准则。从监督体系上看,对我国政府具有外部监督职能的中央国家机关有

  ①全国人民代表大会                      ②国家监察部和国家审计署

  ③最高人民法院和最高人民检察院          ④中国人民政治协商会议

  A.①③         B. ①④         C.③④        D.②④

  【知识点】其他

  【答案】

  3、十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确指出:“经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是处理好政府和市场的关系。” 要实现煤炭行业健康可持续发展之道,政府可以(    )

  ①加强市场监管,创造良好市场环境   

  ②完善法律体系,建立信用监督和失信惩戒制度

  ③依法行政,严格公正执法   ④尊重价值规律,科学执政

  A.①③        B.①②        C.②③        D.③④

  【知识点】发展社会主义民主建设 政党制度

  【答案】

  A

  【解析】②法律体系的完善是人大的行为,而不是政府;④“执政”对应的是党,而不是政府。

  4、新型城镇化以人口城镇化为支撑,能推进经济向消费主导转型,充分释放国内需求潜力,成为我国未来转型发展的突出优势和主要动力。请推导新型城镇化促进消费主导转型和实现农业现代化的路径(   )

  ①农民转为市民—从事第三产业—收入差距缩小—消费水平提高—消费主导转型

  ②农民转为市民—从事非农产业—收入增加—消费扩大—消费主导转型

  ③劳动力从农业流出——农业耕地扩大——机械化程度提高——农业现代化

  ④劳动力从农业流出——农村土地集中——规模效益提高——农业现代化

  A.①②         B.②④         C.①③         D.③④

  【知识点】市场经济 小康社会的经济建设

  【答案】

  B

  【解析】

  试题分析:本题是传导型试题,要注意逻辑推导。新型城镇化使农民转为市民,为城市建设提供了劳动力,从事非农产业,但不一定是第三产业,①是错误的,就业是民生之本,使劳动者获得生活报酬,收入是消费的基础和前提,有利于扩大消费,消费反作用于生产,消费主导转型,②是正确的;新型城镇化使劳动力从农业流出,有利于土地的规模化经营,但没有扩大耕地面积,③是错误的;提高经济效益,促进农业现代化,④适合题意,故本题答案选B。

  5、旅行家保罗•泰鲁在《游历中国》中写到,“有昆仑山肪在,铁路就永远到不了拉萨。”然而,青藏铁路的建设者们依靠智慧和勇气,破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题,创造了“天堑变通途”的人间奇迹。青藏铁路的建成表明

  A.人类可以认识和利用规律造福自身      B.实践活动不受客观条件的制约

  C.发挥主观能动性可以创造一切奇迹      D.人类已经全面把握自然规律

  【知识点】探索世界与追求真理 探究世界的本质

  【答案】

  6、走中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国,关键是

  A.树立高度的文化自觉和自信         B.坚持中国特色社会主义理论体系

  C.加强社会主义核心价值体系建设    D.是增强全民族文化创造活力

  【知识点】发展中国特色社会主义文化 推动社会主义文化大发展大繁荣

  【答案】

  【答案】D

  【解析】

  试题分析:走中国特色社会主义文化发展的道路,建设社会主义文化强国,关键是增强全民族文化创造的活力,故选项D 正确;树立树立高度的文化自觉和自信是增强全民族文化创造活力的具体措施,故排除A;中国特色社会主义理论体系是建设社会主义文化强国的指导思想,故排除B;建设社会主义核心价值体系是中国特色社会主义发展道路的根本标识。故本题答案选D。

  考点:本题考查了树立高度的文化自觉和自信的知识。

艺术生文化课集训学校
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  7、日前,四川明确提出今后省政府在年初不再向市州政府具体下达GDP增长率指标,转而通过12项发展指标的考核,确定各市(州)年度工作的好坏。取消对地市的GDP增长指标考核,彻底改变“唯GDP论英雄”的政绩评价方式, 这是因为GDP不能(   )

  A.反映经济实力和市场规模            B.进行国际经济的横向比较

  C.全面反映人民的幸福程度            D.反映社会经济结构的变动

  【知识点】市场经济 小康社会的经济建设

  【答案】

  8、 《南京!南京》这部电影不是简单重现南京大屠杀这段历史,而是力图通过这段历史让人思考不同人对待战争、对待生命的不同态度。这样的场景让人震撼,起到了激发民族责任感的作用。这说明

  A.文化对社会发展起促进作用     B.文化对人具有深远持久的影响

  C.文化是一种社会精神力量       D.应弘扬以改革创新为核心的民族精神

  【知识点】文化与生活 文化与社会

  【答案】

  9、2012年12月14日iPhone5在中国上市,触屏手机、平板电脑通过技术创新超越了传统手机和电脑,为人们提供了更加完美视听效果和娱乐享受,推动了产品和产业升级,提高了人们的消费水平和质量。这表明 (     )

  ①生产决定消费的对象和水平        ②生产是消费的目的和归宿

  ③消费为生产创造出新的劳动力      ④消费对生产的升级起着导向作用

  A.①②      B.①④       C.①③      D.③④

  【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度

  【答案】

  【答案】B

  【解析】

  试题分析:题中材料“2012年12月14日iPhone5在中国上市,触屏手机、平板电脑为人们提供了更加完美视听效果和娱乐享受,提高了人们的消费水平和质量”体现了生产决定消费的对象和水平,故①项符合题意,可以入选;题中材料“人们对完美视听效果和娱乐享受的需要,推动了产品和产业升级”体现了消费对生产的调节作用,故④符合题意,可以入选;消费是生产的目的和归宿,故②项说法错误,不能入选;③项在材料中未体现出来,亦不能入选。因此,答案是B项。

  考点:本题考查生产与消费的关系。

  10、 孔子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”。孔子对知识的态度体现的哲学道理是          

  ①事物是变化发展的 ②具体问题具体分析③辩证否定,即“扬弃”④量变是质变的前提和基础

  A.①③       B. ②③           C. ②④           D. ③④

  【知识点】思想方法与创新意识 创新意识与社会进步

  【答案】

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  小编也从网络整理了一些艺术生文化课集训学校的相关攻略,希望能帮到各位考生!

  高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法 

  答题方法

  4.内隐比较式问答题

  基本方法:解答此类问答题,关键是根据题意,比较对象做具体分析,自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较,比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物,比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

  5.比较项的确定方法

  基本方法:属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同,但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。

  6.分析、评价中国古代社会经济发展原因

  基本方法:分析社会经济发展的原因,一般可以从以下几个方面着手:一是生产力因素,包括生产工具和生产技术的改进,水利的兴修,天文历法的进步,劳动力的投入等;二是生产关系因素,包括新的生产方式的确立,土地政策的调整,农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素,包括中央集权制度,重农抑商政策的保护与鼓励,宗教、文化制度对经济发展的反作用等,四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素,国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。

   

  高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法 

  答题方法

  7.分析经济特征型问答题

  基本方法:分析经济特征要注意三点:其一,从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二,分析其特征形成的原因及影响;其三,揭示特征语言要精辟,高度概括,要源于教材、高于教材。

  8.历史问答题表述中的归纳概括方法

  基本方法:归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实,按其同类梳理,使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来,形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。

  9.开放性问答题

  基本方法:解答开放性问答题必须明确:重要的不是持何种观点,而是能有理有据的论证自己的观点,即论证是否符合逻辑,是否严密,材料与观点是否统一,理由是否充足。因此,解答此类题目,首先要确定观点。其次,要通过对史实的概括提炼,来充分支持观点,尽量少漏观点支持点。第三,要做到史论结合,有论有据。第四,论述要全面,如该题在肯定积极作用的同时,要指出消极作用,切忌绝对化。

  最后小编再次提醒各位,艺术生文化课集训学校回归教材重视基础才是制胜之道。小编特感谢大家对新学高考一如既往的信奈和支持,新学高考将继续服务广大考生,为高三学子的高考保驾护航!

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